Français | English
--- جديد | مبادئ | أهداف | نظام التكوين | برامج إجازات أمد | نشاطات ووثائق | مصطلحات ---
أهداف التحوّل إلى نظام " أمد " في تـونس :
لماذا التحوّل إلى نظام " أمد " في تونس ؟
الأطراف والهياكل المعنية
حملة تكوينية وإعلامية
إصلاح هيكلي وبيداغوجي
إصلاح من أجل تشغيلية أفضل
الهياكل الأكاديمية والبيداغوجية : الأقسام والمجالس العلميّة للمؤسسات الجامعيّة واللجان البيداغوجية والعلمية ومجالس الجامعات.
ممثلو الأساتذة والطلبة.
اللجان الوطنية للإشراف.