Français | English

 

---  جديد  |  مبادئ  |  أهداف  |  نظام التكوين  |  برامج إجازات أمد  |  نشاطات ووثائق  |  مصطلحات  ---


   أهداف التحوّل إلى نظام " أمد " في تـونس :

 

  • توفير عروض تكوين تساعد على توجيه ثلثي الطلبة نحو المسالك التطبيقية الممهننة والثلث الآخر نحو المسالك الأساسية. وتتولى مؤسسات التعليم العالي والبحث التي تؤمن حاليا تكوينا يفضي إلى أستاذيات تطوير عروض التكوين حسب النظام الجديد.

::

الطالب في قلب النظام الجديد

مرونة في التكوين ، تدرّج في التوجيه ، معابر بين المسالك ، مرافقة بيداغوجية

 

  •  تركز الجامعات ومؤسسات التعليم العالي والبحث المنخرطة في نظام "أ.م.د" آليات الإعلام والاستقبال والدعم البيداغوجي للطلبة.

  • تمتينا للتكوين العام للطلبة وتيسيرا لعمليات تعديل المسارات وتعزيزا لتشغيلية الخريجين، تنظم مؤسسات التعليم العالي والبحث خاصة في مستوى السنة الأولى تعلمات مشتركة موجهة لطلبة الإجازات التطبيقية والأساسية في شكل وحدات تعليمية إجبارية أو اختيارية.

  • يمكن للطالب تغيير توجيهه بالمشاركة في المناظرات التي تفتحها للغرض مؤسسات التعليم العالي والبحث داخل الجامعة الواحدة أو بين الجامعات، أو بالمشاركة في المناظرات الوطنية السنوية لإعادة التوجيه.

  • لتمكين الطلبة من تعديل مساراتهم تتولى مؤسسات التعليم العالي والبحث إرساء معابر في الاتجاهين بين الإجازات التطبيقية والأساسية في نهاية السنة الأولى وذلك في حدود 10 بالمائة من طاقات الاستيعاب المتوفرة.